La rentrée 2023 signifie la fin des allègements de programmes scolaires et la modification de la valeur des examens du Ministère qui seront plus déterminants que lors de la pandémie.
Quels impacts auront ces modifications sur la réussite scolaire?
C'est ce que se demande l'animateur Paul Arcand, qui en discute avec Égide Royer, psychologue et professeur associé à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval.
«Les élèves forts étaient demeurés forts, mais l'écart entre les élèves forts et les élèves faibles avait été en augmentant. Dire présentement qu'il faudrait maintenir le rythme pandémique et qu'il serait plus adéquat, ce serait vraiment problématique. [...] Les examens du Ministère n'ont pas trois vitesses: c'est le même examen pour tout le monde. On a un élève sur trois en difficulté dans les écoles publiques québécoises.»
