Environ un professeur sur deux, qui travaille en classe adaptée, n'a pas les compétences légales pour occuper un tel poste, révèle samedi un article de La Presse signé par Caroline Touzin.
Lors de sa revue de presse, samedi, à l'émission Même le week-end, Jérémie Rainville revient sur cette situation, relatant notamment les propos de Sophie-Geneviève Bournival, 30 ans d'expérience, qui remarque de nombreuses interventions inadéquates de la part de ses collègues non légalement qualifiés pour intervenir auprès des enfants à besoins particuliers.
«Elle dit qu'on donne trop d'informations. Il y a aussi des professeurs non qualifiés qui, pour attirer l'attention d'enfants autistes, s'en vont derrière l'enfant et claquent des mains», souligne Jérémie Rainville.
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